Page 7 - E-Modul Interaktif Sistem Starter Kendaraan Ringan Menggunakan Problem Based Learning
P. 7

SINTAKS PROBLEM BASED LEARNING
 No.  Prinsip Dasar  Langkah Pembelajarang


 Guru  mengenalkan  masalah  yang
 dipelajari siswa;
 Guru  membantu  mereka  memahami   Tabel 2. Sistaks Problem Based Learning
 Orientasi  Siswa  pada   masalah,  serta  mengidentifikasi  aspek
 1.       No.          Prinsip Dasar                            Langkah Pembelajaran
 Masalah  pentingnya;
 Guru  memotivasi  siswa  untuk  terlibat       Guru mengenalkan masalah yang dipelajari siswa;
 dalam pemecahan masalah.                       Guru membantu mereka memahami masalah, serta


           1.    Orientasi  Siswa  pada  mengidentifikasi aspek pentingnya;
 Guru  membantu  siswa  membentuk   Masalah     Guru  memotivasi  siswa  untuk  terlibat  dalam
 kelompok belajar;                              pemecahan masalah.
 Guru  membantu  siswa  mendefinisikan
 Mengorganisasi  Siswa
 2.  u n t u k   B e l a j a r  tujuan  belajar,  serta  menyusun  rencana   Guru membantu siswa membentuk kelompok belajar;
 belajar;
 Guru  menyediakan  sumber  belajar  yang   Mengorganisasi Siswa  Guru membantu siswa mendefinisikan tujuan belajar,
 diperlukan.  2.  untuk Belajar                 serta menyusun rencana belajar;
                                                Guru menyediakan sumber belajar yang diperlukan.

 Guru membimbing saat siswa menyelidiki
 masalah;                                       Guru membimbing saat siswa menyelidiki masalah;
 M e m b i m b i n g  Guru  mendorong  penggunaan  berbagai   Guru  mendorong  penggunaan  berbagai  sumber
 3.  Penyelidikan  Individual  sumber belajar;  M e m b i m b i n g   belajar;
 maupun Kelompok  Guru membantu siswa menganalisis data   3.  Penyelidikan Individual   Guru  membantu  siswa  menganalisis  data  dan
 dan menarik kesimpulan.  maupun Kelompok
                                                menarik kesimpulan.


 Guru  membantu  siswa  mengembangkan           Guru membantu siswa mengembangkan solusi dari
 solusi dari masalah;                           masalah;
 G u r u   m e n d o r o n g   s i s w a   u n t u k
 Mengembangkan  dan                             Guru mendorong siswa untuk menyajikannya dengan
 4.  menyajikannya dengan cara yang kreatif;  Mengembangkan  dan
 Menyajikan Hasil  4.                           cara yang kreatif;
 Guru memberikan umpan balik atas hasil   Menyajikan Hasil
 yang dicapai.                                  Guru  memberikan  umpan  balik  atas  hasil  yang
                                                dicapai.
 Guru  membantu  siswa  menganalisis  dan
 mengevaluasi  proses  pemecahan                Guru  membantu  siswa  menganalisis  dan
 masalah;                                       mengevaluasi proses pemecahan masalah;
 G u r u   m e n d o r o n g   s i s w a   u n t u k   Guru  mendorong  siswa  untuk  mengidentifikasi
 M e n g a n a l i s i s   d a n   Menganalisis  dan
 5.  Mengevaluasi  Proses   mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan   5.  Mengevaluasi  Proses   kekuatan dan kelemahan mereka;
 mereka;
 Pemecahan Masalah  Pemecahan Masalah           Guru  membantu  siswa  mengembangkan  strategi
 Guru membantu siswa mengembangkan              untuk  peningkatan  kemampuan  pemecahan
 strategi untuk peningkatan kemampuan
 pemecahan masalah.                             masalah.


                                                                                        (Setyo et al., 2020)


                                                                                                             vii
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12